Ma trận đề Cuối Học kì II môn Sinh học 12 - Năm học 2020- 2021
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của HS về các nội dung:
- Cá thể và quần thể sinh vật
- Quần xã sinh vật
- Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường.
2. Kĩ năng
Kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp, suy luận...
3. Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực.
- Thông qua kết quả kiểm tra điều chỉnh ý thức, thái độ học tập.
4. Năng lực hướng tới
- Năng lực tự chủ và tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực sinh học.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Trắc nghiệm 100%
- TNKQ: 30 câu (0,33 điểm/câu)
Bạn đang xem tài liệu "Ma trận đề Cuối Học kì II môn Sinh học 12 - Năm học 2020- 2021", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Ma trận đề Cuối Học kì II môn Sinh học 12 - Năm học 2020- 2021
![Ma trận đề Cuối Học kì II môn Sinh học 12 - Năm học 2020- 2021 Ma trận đề Cuối Học kì II môn Sinh học 12 - Năm học 2020- 2021](https://s1.baigiang.edu.vn/gx6njbxuwoqdra10/thumb/2023/12/25/ma-tran-de-cuoi-hoc-ki-ii-mon-sinh-hoc-12-nam-hoc-2020-2021_gYF98rhPqv.jpg)
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN (NĂM HỌC 2020 - 2021; MÔN SINH HỌC 12) NHÓM SINH HỌC PPCT: Tiết 53 (Khối A1, D) và tiết 66 (Khối A) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức Kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của HS về các nội dung: - Cá thể và quần thể sinh vật - Quần xã sinh vật - Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường. 2. Kĩ năng Kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp, suy luận... 3. Thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực. - Thông qua kết quả kiểm tra điều chỉnh ý thức, thái độ học tập. 4. Năng lực hướng tới - Năng lực tự chủ và tự học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực sinh học. II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức đề kiểm tra: Trắc nghiệm 100% - TNKQ: 30 câu (0,33 điểm/câu) Chủ đề Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cá thể và quần thể sinh vật Nhận ra - Khái niệm quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh - Khái niệm tỉ lệ giới tính, mật độ cá thể của QT - Kh... người nhằm duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái - Mục đích của việc xây dựng chuỗi và lưới thức ăn. - Các dạng Cacbon và Nitơ đi vào quần xã sinh vật. - Chiều hướng của đa dạng sinh học ở các khu sinh học khác nhau trên Trái Đất. - Sắp xếp các khu sinh học đã cho theo mức độ đơn giản/ phức tạp dần của lưới thức ăn. - Xác định được phát biểu đúng/không đúng khi nói về chu trình cacbon; tên nhóm sinh vật chuyển hóa nitơ từ dạng này sang dạng khác. - Xác định số nhận định đúng/ không đúng về thành phần hữu sinh của hệ sinh thái. Số câu: 11 TN Số điểm: 3,7 điểm Số câu TN: 3 câu Số điểm : 1,0 điểm Số câu TN: 5 câu Số điểm: 1,7 điểm Số câu TN: 2 câu Số điểm : 0,7 điểm Số câu TN: 1 câu Số điểm: 0,3 điểm Tổng số câu:30TN Tổng điểm: 10 (100%) Số câu: 9 TN Số điểm: 3.0 điểm (30%) Số câu: 9 TN Số điểm: 3.0 điểm (30%) Số câu: 9 TN Số điểm: 3.0 điểm (30%) Số câu TN: 3 câu Số điểm: 1,0 điểm (10%)
File đính kèm:
ma_tran_de_cuoi_hoc_ki_ii_mon_sinh_hoc_12_nam_hoc_2020_2021.doc