Kế hoạch bài dạy Chính tả Lớp 4 - Tiết 15: Cánh diều tuổi thơ. Phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã (Nghe-viết)

 Chính tả (15): CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
PHÂN BIỆT TR / CH , DẤU HỎI / DẤU NGÃ (Nghe - viết)
Mục đích yêu cầu 
Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Cánh diều tuổi thơ" 
Luyện viết đúng tên các trò chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr hoặc có thanh hỏi / thanh ngã
Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ. lòng tự trọng, tự giác khi chấm bài
Đồ dùng dạy học
Học sinh chuẩn bị mỗi em 1 đồ chơi
Phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập 2
Một tờ giấy khổ to viết lời giải bài tập 2a hoặc 2b
Các hoạt động chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
GV gọi 1 HS lên bảng viết các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x : xấu xí, sát sao, xum xuê, sảng khoái 
GV nhận xét 
Dạy học bài mới
 2.1 Giới thiệu bài :
Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe, viết một đoạn trong bài "Cánh diều tuổi thơ" và làm bài tập chính tả
2.2. Hướng dẫn nghe - viết
 a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết
GV đọc đoạn văn 
GV hỏi :
 + C...à viết đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay trò chơi mà mình thích
1 HS lên làm ở bảng lớn
Cả lớp viết bảng con
Cả lớp theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm
+ Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò hét vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
Các từ ngữ : mềm mại, vui sướng, phát dại, trầm bổng
HS viết bảng con
-HS gấp SGK - chú ý nghe đọc để viết đúng 
HS soát bài
Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi cho nhau
HS trao đổi nhóm 4
1 HS đọc thành tiếng
2 HS hoạt động nhóm
Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung
1 HS đọc thành tiếng
Hoạt động nhóm
Các nhóm cử đại diện lên trình bày – Nhóm khác bổ sung nhận xét