Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Luyện từ và câu) - Tuần 34: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu - Đinh Thị Thanh Hòa
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Luyện từ và câu) - Tuần 34: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu - Đinh Thị Thanh Hòa", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Luyện từ và câu) - Tuần 34: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu - Đinh Thị Thanh Hòa

Thứ Năm ngày 11 tháng 5 năm 2023 Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Biết cách thêm trạng ngữ cho câu 2. Kĩ năng - Tìm được trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì - BT1, mục III) - Viết được đoạn văn tả con vật có dùng trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì? Thái độ - Tích cực tham gia các hoạt động học tập 4. Góp phần phát triển các năng lực - NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp. * ĐCND: Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Phần Luyện tập chỉ yêu cầu tìm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Đồ dùng - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng PowerPoint. - HS: Vở BT, bút dạ 2. Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành,... - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày 1 phút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Chúng mình cùng khởi động bằng một bài hát nhé! Măng Non THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Trang 160 I Măng Non I 1: Trạng ngữ được in nghiêng trong các câu sau trả lời cho câu hỏi gì ? a) Bằng món ăn “mầm đá” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng. b) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rất đặc sắc. 2: Loại trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý nghĩa gì? Măng Non I Trạng ngữ chỉ phương tiện a) Bằng món ăn “mầm đá” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng. Trả lời cho câu hỏi: Bằng cái gì? Bổ sung phương tiện cho Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường an không ngon miệng. Măng Non I Trạng ngữ chỉ phương tiện a) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rất đặc sắc. Trả lời cho câu hỏi: Với cái gì? Bổ sung phương tiện nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rất đặc sắc. Trạng ngữ chỉ phương tiện thường bắt đầu bằng từ gì? Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng các từ bằng, với và trả lời cho các câu hỏi Bằng cái gì?, Với cái gì?. Mở đầu bằng các từ: GHI bằng, với. NHỚ Trạng ngữ chỉ phương tiện Bằng cái gì? Trả lời cho câu hỏi Với cái gì? III Măng Non Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau: a) Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm bài đầy đủ. b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng. Các em gạch chân dưới trạng ngữ chỉ phương tiện nhé! Măng Non Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích, trong đó có ít nhất một câu có trạng ngữ chỉ phương tiện. Một số loài vật Gợi ý Các em suy nghĩ xem khi tả đặc điểm nào về ngoại hình hoặc hoạt động của con vật có thể sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện trong khi đặt câu. Bồ câu là loài chim hiền Mẫu lành. Bộ lông của chúng có nhiều màu nhưng đa số là màu tím than, màu xám hoặc trắng. Bộ lông mượt, khép sát làm tăng dáng vẻ mũm mĩm của chúng. Đôi mắt tinh nhanh mà hiền từ đôi lúc tỏ vẻ ngây thơ. Với đôi cánh cứng và khỏe, bồ câu có thể bay xa hàng trăm dặm. Viết bài
File đính kèm:
bai_giang_tieng_viet_lop_4_luyen_tu_va_cau_tuan_34_them_tran.ppt