Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt, Kĩ thuật Lớp 4 - Tuần 29

TIẾNG VIỆT (TC) ( TIẾT 57) 	ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.
I- Mục tiêu:
-Ôn luyện đọc mạch lạc , trôi chảy , diễn cảm bài : Đường đi Sa Pa.
-Luyện trả lời các câu hỏi đúng.
-Cảm thụ được bài văn:Vẻ đẹp độc dáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.
II- Hoạt động dạy và học: 
 Giáo viên 
 Học sinh
1- Giới thiệu:
2- Hướng dẫn ôn tập:
-Y/c 3 hs đọc nối tiếp.( 2 lượt).
-Y/c đọc theo nhóm đôi.
-1-2 hs đọc cả bài .
-Gv đọc mẫu cả bài - hs lắng nghe .
Hỏi:-Y/c hs trả lời cá nhân, lớp nhận xét , bổ sung.
 +Bài văn chia làm mấy đoạn?
 +Nêu ý mỗi đoạn ?
 +Đại ý bài ?
-Trả lời các câu hỏi sau:
Câu1 : Dựa vào bài tập đọc “Đường đi Sa Pa “ em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau:
 1-Trong bài tác giả nói về cảnh đẹp nào?
 a- Về cảnh vật hai bên đường xuyên tỉnh , về cảnh , về người ở một thị trấn nhỏ ,về phong cảnh của sa Pa.
 b-Về phong cảnh hai bên con đường xuyên tỉnh và về phong cảnh của Sa Pa.
 c-Về phiên... lạ , khó khăn , có thể nguy hiểm đến tính mạng.
 b-Làm một việc có nhiều rủi ro , nguy hiểm và chưa chắc chắn đạt được mục đích.
Câu 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu nêu y/c , đề nghị một cách lịch sự.
 a- Cháu ơi, chỉ giúp cô đường vào nhà bác Tiến.
 b- Này , đường đến nhà ông Tiến đi đường nào?
 c- Nhặt hộ quyển sách cái.
 d-Maiơi,nhặt giùm mình quyển sách với.
 đ-Chú Dũng ơi, chú làm ơn cho bố cháu mượn cái cuốc ạ.
 e- Cho bố cháu mượn cái cuốc.
Câu 4: Ghi dấu X trước lời y/c , đề nghị phù hợp với các tình huống sau:
 Tình huống 1: Xin phép mẹ đi chợ với bạn.
-Mẹ ơi,mẹ cho con đi chơi với các bạn con một lát ạ.
 -Mẹcó thể cho con đi chơi với bạn một lát được không ạ ?
 -Cho con đi chơi với các bạn một tí.
 Tình huống 2: đề nghị bạn cho mình che chung áo mưa với.
 -Lan ơi,cho mình che cùng với nhé.Mình quên mất áo mưa ở nhà.
 -Này, cho tớ che chung với.
 -Cậu , có thể cho tớ che chung áo mưa được không ? Tớ quên áo ở nhà.
3- Củng cố và dặn dò:
-Giáo dục và liên hệ thực tế.
-Nhận xét tiết học.
-Hs trả lời các câu hỏi ,lớp nhận xét , bổ sung.
Trắc nghiệm:
-1 hs đọc y/c và các ý trong bài tập, lớp theo dõi đọc thầm theo.
-Hoạt động nhóm đôi và trả lời cá nhân.
-Làm vào vở , 1 hs lên khoanh tròn ý đúng.
- 1hs đọc y/c và nội dung bài tập.
-Hoạt động nhóm đôi.
-Làm vào vở, 1 hs lên ghi vào pa nô.
-Y/c 1 hs đọc y/c đề , hoạt động nhóm 4 để tìm câu trả lời đúng nhất.
-y/c 1 hs lên bảng khoanh tròn..
-Hs đọc y/c đề, hoạt động nhóm 4 để giải quyết tình huống cho đúng.
-Nhận xét , bổ sung 
-Hs lắng nghe.
KĨ THUẬT : ( TIẾT 57)	LẮP XE ĐẨY HÀNG
I-Mục tiêu:
-Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
-Lắp được từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ,tháo các chi tiết của xe đẩy hàng.
II- đồ dùng học tập:
-Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn .
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Hoạt động dạy và học:
 Giáo viên 
 Học sinh
1-Bài cũ:
...tiết theo lời đọc của bạn.
-Giống cách lắp bộ phận thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe.
-Hs lắp tầng trên của xe và giá đỡ.
-Hs lắp thành sau xe, càng xe, trục xe.
-Hs theo dõi và có thể lên lắp một vài bước trong qui trình lắp xe đẩy hàng.
-Lớp quan sát sự hoạt động của xe và nhận xét.
-Hs tháo xe đẩy hàng.
-1-3 hs nêu lại qui trình lắp xe đẩy hàng.
KĨ THUẬT: (TIẾT 58) 	LẮP XE ĐẨY HÀNG.
I- Mục tiêu: 
-Hs biết chọn đúng chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
-Biết lắp từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp .
II- Đồ dùng học tập:
-Các bộ phận đã lắp ỏ tiết 1.
III- Hoạt động dạy và học:
 Giáo viên 
 Học sinh
1- Bài cũ:
-Kiểm tra cácbộ lắp ghép..
-Nhận xét chung.
2- Bài mới:
-Giới thiệu: Nêu mục tiêu y/c bài dạy.
* Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe đẩy hàng.
a- Hs chọn chi tiết.
-Hs chọn đúng và đủ các chi tiết , để riêng từng loại vào nắp hộp.
b- Lắp từng bộ phận :
- Gọi 1-3 hs nhắc lại ghi nhớ.
-Trong quá trình hs thực hành lắp từng bộ phận , gv nhắc các em lưu ý một số điểm sau:
 +Lắp các thanh chữ U dài vào đúng các hàng lỗ ở tấm lớn để làm giá đỡ trục bánh xe.
 +Vị trí lắp và vị trí trong , ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ , 7 lỗ , 6 lỗ.
 +Lắp thành sau xe phải chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc.
 +Lắp cẩn thận , không để vít , cờ lê đâm vào tay .
c- Lắp ráp xe đẩy hàng:
Gv y/c hs quan sát kĩ hình 1 và nội dung qui trình để thực hiện lắp ráp xe .
-Hs lắp ráp xe đẩy hàng.
-Gv theo dõi và nhắc nhở những hs còn lúng túng.
*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập:
-Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Gv nêu các tiêu chí đánh giá 
 +Lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật. 
 +Xe đẩy hàng lắp chắc chắn , không bị xộc xệch.
 +Xe chuyển động được.
-Hs dựa vào tiêu chí trên đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
-Gv nhận xét , đánh giá kết quả học tập của hs 
-Gv nhắc hs tháo các chi tiết và xếp cất gọn gàng vào hộp.
4- Nhận xét và dặn dò:
-Giáo dục tư tưởng và l