Giáo án Tiếng Việt Lớp Lớp 2 - Tuần 31: Đọc Chiếc rễ đa tròn - Năm học 2021-2022 - Đặng Thị Thu Thủy

 Tuần 31
 (Dạy lớp 2A4)
 Thứ 4 ngày 19 tháng 4 năm 2023
 Tiếng Việt 
 ĐỌC : CHẾC RỄ ĐA TRÒN
 1. Về kiến thức, kĩ năng:
 - Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện Chiếc rễ đa tròn; biết phân biệt giọng người kể 
chuyện và giọng của các nhân vật (Bác Hổ, chú cần vụ); tốc độ đọc khoảng 60 - 65 
tiếng/ phút,
 - Hiểu được nội dung bài: Qua bài đọc và hình ảnh minh hoạ, hiểu được vì sao 
Bác Hổ cho trồng chiếc rễ đa tròn, hiểu được tình yêu thương Bác dành cho các 
cháu thiếu niên, nhi đồng.
 - Biết nói từ chỉ hoạt động, nói câu nói câu nêu yêu cầu, đề nghị (cuối câu sử 
dụng dấu chấm than). 
 - Nhận diện được đặc điểm thể loại VB. Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ 
ngữ hay, hình ảnh đẹp.
 1.2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học: Chuẩn bị bài ở nhà, tự giác đọc bài, viết, làm bài.
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác làm 
bài
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong học tập.
 2. Về phẩm chất: 
 - Yêu nước: Tự hào vể đất nước, con người Việt Nam (Bác Hồ).
 - Chăm chỉ: chăm học, chăm làm.
 - Nhân ái: Có khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân.
 - Trách nhiệm: có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy tính; máy chiếu, tranh ảnh minh hoạ liên quan đến bài đọc.
 - Chuẩn bị băng nhạc bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đổng của nhạc sĩ Phong Nhã (hoặc một bài hát khác nói về Bác IIỔ với thiếu niên, nhi 
đồng).
 - Chuẩn bị một số tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi, Bác Hồ trồng cây.
 - SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
- Cho HS nghe nhạc bài Ai yêu Bác Hồ - 3 HS đọc nối tiếp.
Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng cảu - 1-2 HS trả lời.
nhạc sĩ Phong Nhã?
YC HS quan sát tranh TLCH
 Các bạn nhỏ đang làm gì?Em đoán xem 
các bạn đang ở đâu? Có điều gì đặc biệt 
trong bức tranh? - HS hát theo
+ Kể thêm một số bài hát khác nói về Bác 
Hồ mà em biết.
 3-4 HS chia sẻ
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Bức 
tranh vẽ các em thiếu nhi đang chui qua 
gốc cây đa. Đây là cây đa do Bác Hổ trổng 
trong vườn nơi Bác sổng. Hôm nay chúng 
ta sẽ đọc bài Chiếc rễ đa tròn. Bài đọc sẽ 
cho các em biết vì sao Bác cho trồng chiếc - Cả lớp đọc thầm.
rễ cây đa thành hình tròn và hiểu được tình 
 - 3 HS đọc nối tiếp.
cảm của Bác đổi với các cháu thiếu niên, 
nhi đồng.
 - HS đọc nối tiếp.
 -HS đọc
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản. - HS luyện đọc theo nhóm 3.
- GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình 
cảm.
- HDHS chia đoạn: 3 đoạn.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
ngoằn ngoèo,cuốn,cuộn,chiếc rễ, 
- GVHD HS đọc những câu dài (Vd: Một - HS thực hiện.
sớm hôm ấy,/như thường lệ,Bác Hồ đi dạo trong vườn...)
- Luyện đọc đoạn theo nhóm 3: GV gọi HS 
đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý quan sát, hỗ 
trợ HS.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - 2-3 HS đọc.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
sgk. - HS thực hiện.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời 
hoàn thiện bài 1 tromg VBTTV.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - HS nêu.
cách trả lời đầy đủ câu..
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS thực hiện.
- Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc lời 
của các nhân vật. - HS chia sẻ.
- HDHS đọc theo vai
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
- Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.14.
- Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn 
thiện bài 2 trong VBTTV.
- Tuyên dương, nhận xét.
- Yêu cầu 2: HDHS tìm câu.
- GV sửa cho HS cách diễn đạt.
- YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
3. Vận dụng
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: 
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 ...................................... .................................................