Giáo án Địa lí Lớp 11 - Tiết 44, Bài 11: Khu vực Đông Nam Á. Tiết 2: Kinh tế - Trường THPT chuyên Bảo Lộc

Tuần: 28	Ngày soạn: 15/04/2020	
Tiết PPCT: 44	 Ngày dạy: 21/04/2020
Bài 11- KHU VỰC ĐÔNG NAM Á
Tiết 2- KINH TẾ
Mục tiêu bài học
Sau bài học, học sinh đạt được
Kiến thức 
Trình bày và giải thích được một số đặc điểm kinh tế.
Phân tích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực thông qua phân tích biểu đồ.
Nêu được nền nông nghiệp nhiệt đới ở khu vực Đông Nam Á gồm các ngành chính: trồng lúa nước, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi, khai thác và nuôi trồng thuỷ, hải sản.
 Nêu được hiện trạng và xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ của Đông Nam Á.
Kĩ năng
Nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, bản đồ.
Kĩ năng so sánh biểu đồ miền.
Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, bảng số liệu, tranh ảnh,
Thái độ
Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường.
Chuẩn bị của GV và HS
Chuẩn bị của GV
Biểu đồ chuyển dịch cơ cấu kinh tế một số quố....
Bước 2: Tìm hiểu về ngành công nghiệp
GV yêu cầu HS dựa vào mục III trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tên các ngành dịch vụ và hướng phát triển.
+ Mục đích phát triển dịch vụ.
- HS trả lời các câu hỏi, HS khác bổ sung.
- GV chuẩn kiến thức. GV chiếu một số hình ảnh về ngành dịch vụ của khu vực ĐNÁ. GV liên hệ ngành dịch vụ ở Việt Nam.
 Hoạt động 3: Tìm hiểu ngành nông nghiệp. (13p)
- Hình thức: Thảo luận nhóm.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, phát vấn, đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề,...
Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào mục IV và lược đồ phân bố một số cây trồng chủ yếu của ĐNA tiến hành thảo luận nhóm trong vòng 4 phút.
+ Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình sản xuất và phân bố của cây lúa nước ở ĐNA 
+ Nhóm 2: Kể tên các loại cây công nghiệp và phân bố của chúng. Kể tên các lọai cây ăn quả được trồng nhiều ở ĐNA
+ Nhóm 3: Tìm hiểu vị trí của ngành chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy, hải sản ở ĐNA
- Bước 2: HS thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập. Đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận.
- Bước 3: GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
GV hỏi thêm một số câu hỏi trong qua trình chuẩn kiến thức.
+ Tại sao lúa gạo là cây lương thực được trồng từ lâu đời ở khu vực?
+ Tại sao các cây công nghiệp kể trên lại được trồng nhiều ở khu vưc?
- HS trả lời, GV chuẩn kiến thức. GV cho học sinh xem một số hình ảnh về hoạt động ngành nông nghiệp ở khu vực ĐNÁ.
I. Cơ cấu kinh tế.
Cơ cấu kinh tế khu vực Đông Nam Á có sự chuyển dịch theo hướng:
- GDP khu vực I giảm rõ rệt.
- GDP khu vực II tăng mạnh.
- GDP khu vực III tăng ở hầu hết các nước.
 Thể hiện chuyển đổi từ nền kinh tế thuần nông lạc hậu sang nền kinh tế có nền công nghiệp và dịch vụ phát triển.
Công nghiệp
1. Thế mạnh và hạn chế:
Thế mạnh: tài nguyên thiên nhiên phong phú, lao động đông đảo, giá nhân công rẻ.
Hạn chế: Thiếu vốn và thiếu Kĩ thuật.
Biện pháp khắc phục: 
+ Tăng cường liên kết với nước ngoài.
+ Hiện đại hóa trang thiết bị, chuyển giao công nghệ.
+ Đào tạo lao động.
+ Thu hút vốn đầu tư nước ngoài.
... Đông Nam Á nhờ liên doanh với nước ngoài là:
A. Ô tô, xe máy, thiết bị điện tử, dầu mỏ.
B. Than, dầu mỏ, ô tô, thiết bị điện tử.
C. Ô tô, xe máy, thiết bị điện tử.
D. Nông phẩm, ô tô, xe máy, dầu mỏ.
Câu 2. Cây công nghiệp chủ yếu được trồng ở Đông Nam Á:
A. Cao su, cà phê, hồ tiêu, cây lấy dầu, củ cải đường.
B. Cây lấy dầu, hồ tiêu, cà phê, cây lấy sợi.
C. Cây lấy dầu, cây lấy sợi, củ cải đường, mía.
D. Cao su, cà phê, hồ tiêu, cây lấy dầu, cây lấy sợi, mía.
2. Hướng dẫn học tập
- Học bài và làm các bài tập trong SGK
- Chuẩn bị bài mới: Hiệp hội các nước Đông Nam Á.
Rút kinh nghiệm