Phiếu bài tập Tiếng Việt 3 năm học 2026-2027 dùng giao bài trên lớp và ở nhà

 Biên soạn: BaiGiang.edu.vn 
TIẾNG VIỆT 3 PHIẾU 1 · TIẾT 1–2
 Bài 22. Để cháu nắm tay ông
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 ĐỌC
Đọc câu chuyện Để cháu nắm tay ông (Tiếng Việt 3, tập một, trang 100 – 101) rồi làm các bài tập 
dưới đây.
Bài 1. Đánh số 1, 2, 3, 4 vào cột bên phải để sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự câu chuyện.
 Sự việc Thứ tự
 Dương chạy đến nắm tay ông, dắt ông đi.
 Ông ngoại đứng trầm ngâm trước những bức vẽ ở Tháp Bà Pô-na-ga.
 Dương choàng tay ôm ông và nói lời yêu thương.
 Hướng dẫn viên giục cả đoàn rời điểm tham quan.
Bài 2. Theo bài đọc, vì sao ông ngoại rớt lại phía sau đoàn? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng.
 A. Vì ông mệt, muốn ngồi nghỉ một lúc.
 B. Vì ông còn muốn ngắm ngôi đền, chưa muốn rời đi.
 C. Vì ông không nghe thấy hướng dẫn viên giục.
Bài 3. Xếp các từ ngữ dưới đây vào cột thích hợp để thấy suy nghĩ của Dương về ông đã thay đổi 
thế nào.
 nhanh nhẹn chậm chạp ngơ ngác
 không còn khoẻ như trước hào hứng chơi cá ngựa đưa đón Dương đi học
 Thường ngày, Dương thấy ông Ở Tháp Bà Pô-na-ga, Dương nhận ra ông 
Bài 4. Đọc câu cuối bài: “Dương nghĩ, từ bây giờ nó mới là người đưa tay cho ông nắm.”
 a) Viết tiếp vào chỗ trống.
 – Từ trước đến nay, ông luôn là người 
 – Từ bây giờ, Dương muốn mình là người 
 b) Nếu em là Dương, em sẽ làm gì để chăm sóc ông? Viết 1 – 2 câu.
 ...............................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................
 86 Biên soạn: BaiGiang.edu.vn 
 VIẾT – ÔN CHỮ VIẾT HOA: I, K
Bài 1. Viết chữ hoa I, K (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).
I K
11111111111111111
11111111111111111
I K
11111111111111111
11111111111111111
Bài 2. Viết tên riêng: Kim Liên (2 dòng).
Kim Liên
11111111111111111
11111111111111111
Bài 3. Viết câu ứng dụng (1 lần):
 Kim Liên sen nở ngát hương
 Luỹ tre xanh mát bên đường làng quê.
11111111111111111
11111111111111111
11111111111111111
11111111111111111
 87 Biên soạn: BaiGiang.edu.vn 
TIẾNG VIỆT 3 PHIẾU 2 · TIẾT 3–4
 Bài 22. Để cháu nắm tay ông
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 1. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.
 Ông vót nan tre mỏng
 Làm con diều thật xinh
 Chiều hai ông cháu mình
 Thả diều trên bãi rộng.
 Diều bay trong nắng vàng
 Tóc ông bạc phơ phơ
 Ông cười như trẻ thơ
 Tiếng sáo diều ngân vang.
 a) Từ chỉ hoạt động b) Từ chỉ đặc điểm
Bài 2. Đánh dấu vào ô trống trước những câu kể.
 ☐ (1) Ông nội em là bác sĩ đã nghỉ hưu.
 ☐ (2) Bao giờ cả nhà mình về quê thăm ông bà?
 ☐ (3) Sáng nào ông cũng tưới cây ngoài vườn.
 ☐ (4) Vườn cây của ông đẹp quá!
 ☐ (5) Đôi mắt của ông rất hiền.
 ☐ (6) Chiều chủ nhật, bố đưa em sang thăm ông.
Bài 3. Xếp các câu kể em tìm được ở bài 2 vào nhóm thích hợp. Ghi số thứ tự của câu vào cột.
 Câu giới thiệu sự vật Câu nêu hoạt động Câu nêu đặc điểm
 LUYỆN VIẾT ĐOẠN
Bài 4. Đánh dấu vào ô trống trước những câu nói lên cảm xúc của người viết đối với người thân.
 ☐ Em thương bà nhiều lắm.
 ☐ Bà em năm nay đã bảy mươi tuổi.
 ☐ Mỗi lần mẹ đi công tác xa, em nhớ mẹ vô cùng.
 ☐ Bố em làm việc ở một nhà máy gần nhà.
 ☐ Nhìn ông cặm cụi sửa chiếc xe đạp cho em, em thấy thương ông quá!
 88 Biên soạn: BaiGiang.edu.vn 
Bài 5. Em sẽ nói với bạn 2 – 3 câu về cảm xúc của em khi nghĩ đến một cử chỉ hoặc việc làm của 
người thân. Ghi vắn tắt ý em định nói vào bảng.
 Người thân em nghĩ đến
 Cử chỉ, việc làm của người thân mà 
 em nhớ
 Cảm xúc của em khi nghĩ về điều 
 đó
Dựa vào bảng, em nói 2 – 3 câu với bạn bên cạnh.
Bài 6. Lớp em làm góc “Gửi lời yêu thương”. Em hãy viết một đoạn văn (4 – 6 câu) nêu tình cảm, 
cảm xúc của em đối với người thân em đã chọn ở bài 5, để dán vào góc đó.
 Gợi ý: Người thân đó là ai? Em nhớ nhất cử chỉ, việc làm nào của người ấy? Khi nghĩ về điều 
 đó, em cảm thấy thế nào? Em mong muốn điều gì cho người ấy?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 7. Đọc lại đoạn văn em viết ở bài 6. Đánh dấu vào ô trống trước những điều em đã làm được. 
Điều nào chưa được, em sửa ngay trong đoạn văn.
 ☐ Đoạn văn nói về tình cảm, cảm xúc của em đối với một người thân.
 ☐ Em dùng từ ngữ phù hợp để nói lên cảm xúc (yêu, thương, nhớ, ).
 ☐ Mỗi câu đủ ý; đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu câu.
 ☐ Các ý được sắp xếp hợp lí, câu sau nối tiếp câu trước.
 VẬN DỤNG
Bài 8. Tìm đọc một câu chuyện, bài văn hoặc bài thơ về tình cảm giữa những người thân trong gia 
đình, hoặc tình cảm với đồ vật, con vật trong nhà. Em có thể đọc bài Ông ngoại (Tiếng Việt 3, tập 
một, trang 103). Ghi lại vào bảng.
 Tên bài, tác giả
 Bài nói về tình cảm của ai với ai 
 (hoặc với vật gì)?
 Chi tiết em thấy xúc động nhất
 89 Biên soạn: BaiGiang.edu.vn 
TIẾNG VIỆT 3 PHIẾU 1 · TIẾT 1–2
 Bài 23. Tôi yêu em tôi
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 ĐỌC
Đọc bài thơ Tôi yêu em tôi (Tiếng Việt 3, tập một, trang 104 – 105) rồi làm các bài tập dưới đây.
Bài 1. Đọc khổ thơ thứ hai.
 a) Đôi mắt và giọng nói của em gái được so sánh với gì? Viết tiếp vào chỗ trống.
 – Mắt em trong veo như 
 – Em nói như 
 b) Hình ảnh ấy cho em biết em gái nói thế nào? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng.
 A. Em nói nhỏ nhẹ, ít khi nói.
 B. Em nói líu lo, nghe rất vui tai.
 C. Em nói to, nghe chói tai.
Bài 2. Ghi Đ vào ô trống sau ý đúng, S vào ô trống sau ý sai.
 Thông tin Đ/S
 a) Em gái cười rúc rích mỗi khi bạn nhỏ đùa.
 b) Em gái nhặt hoa lan, hoa lí cài lên đầu.
 c) Hương hoa chỉ thơm ở sân trước.
 d) Em gái đi học về một mình.
Bài 3. Đọc khổ thơ thứ tư. Gạch dưới những từ ngữ cho thấy em gái rất yêu quý bạn nhỏ.
 Tôi đi đâu lâu
 Nó mong, nó nhắc
 Nó nấp sau cây
 Oà ra ôm chặt.
Bài 4. Khổ thơ thứ năm kể: “Nó sợ thỏ một / Không có bạn chơi.” Câu thơ ấy cho em biết điều gì 
về em gái? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng.
 A. Em gái rất sợ con thỏ.
 B. Em gái thương cả con thỏ trong tranh, không muốn thỏ phải chơi một mình.
 C. Em gái không thích vẽ tranh.
Bài 5. Em thích hình ảnh nào của cô em gái trong bài thơ nhất? Vì sao? Viết 1 – 2 câu.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 90