Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 31. Bài 24: Thay đổi nền và bổ sung thông tin vào trang trình chiếu - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 31
 Thứ 4 ngày 18 tháng 4 năm 2022
 Bài 24: THAY ĐỔI NỀN VÀ BỔ SUNG THÔNG TIN VÀO 
 TRANG TRÌNH CHIẾU
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực Tin học: 
 - Biết cách chọn nền trang trình chiếu từ mẫu có sẵn. 
 - Thêm được các thông tin về trang trình chiếu như: tác giả, ngày tháng soạn 
bài trình chiếu, số thứ tự trang trình chiếu;
 2. Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ, tự học: có ý thức tự giác, tập trung trong học tập.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết hợp tác trong nhóm học tập và làm 
 việc nhóm.
 - Giải quyết vấn đề: suy nghĩ để tìm ra cách trả lời câu hỏi, vận dụng vào 
 thực hành.
 3. Phẩm chất: 
 - Học sinh yêu thích môn học, tích cực tham gia vào các hoạt động cá nhân, 
hoạt động nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Máy chiếu, máy tính, phần mềm học soạn thảo, SGK.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động 
- Đàm thoại nêu vấn đề 
- Em hãy chèn tranh ảnh vào trang trình - Thực hiện yêu cầu giáo viên nêu ra. 
chiếu và thay đổi kích thước của tranh, 
ảnh đó phù hợp?
- Vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ 1: Thay đổi nền trang trình chiếu:
- Cho HS quan sát về sự thay đổi mặc - Quan sát và chia sẻ.
định trang trình chiếu và sau khi giáo 
viên thay đổi nền trang trình chiếu. Hãy 
chia sẻ với các bạn về màu nền trang 
trình chiếu mà các em quan sát. - HS thảo luận nhóm.
- GV hướng dẫn các nhóm so sánh về sự thay đổi nền trang trình chiếu có tác 
dụng gì? - HS lắng nghe.
- Hướng học sinh tìm hiểu về các bước 
thay đổi nền trang trình chiếu:
 + HS quan sát.
+ Giáo viên thực hiện mẫu từng bước 
thay đổi nền trang trình chiếu. + HS thực hiện.
+Yêu cầu một 1-2 học sinh lên thực hiện + HS hoạt động theo nhóm.
lại.
+ Hoạt động theo nhóm rút ra các bước - Các thành viên trong nhóm tổng hợp ý 
thay đổi nền trang trình chiếu. kiến: 
 + Bước 1: Nháy chuột vào trang trình 
- GV quan sát các nhóm hoạt động và 
 chiếu cần thay đổi.
kết luận của các nhóm rồi đưa ra kết quả + Bước 2: Nháy chọn thẻ Design xuất 
cuối cùng về các bước thay đổi nền trang hiện trên danh sách nền.
trình chiếu. + Bước 3: Nháy chọn vào một nền 
 trong danh sách.
- Khái quát câu trả lời của HS
- Giải thích tác dụng của việc thay đổi 
nền trang trình chiếu? - Trả lời.
- Nhận xét,bổ sung
- HĐ2. Bổ sung thông tin vào trang 
trình chiếu:
- GV cho HS làm việc cá nhân rồi chia 
sẻ trước lớp theo các yêu cầu sau:
+ Em cần phải làm gì khi bài trình chiếu - HS làm việc cá nhân và nói cho nhau 
của em có nhiều trang. nghe rồi chia sẻ trước lớp.
+ Trong thư mục máy tính của em có 
nhiều tệp, làm sao em dễ dàng kiểm tra 
được bài nào em làm, làm khi nào? 
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn HS các bước bổ sung 
thông tin tác giả, ngày soạn thảo, số -Lắng nghe
trang theo hướng dẫn. - Quan sát
3. Luyện tập, thực hành
- HĐ 1: Bài 1
- GV yêu cầu học sinh soạn bài trình - Lắng nghe.
chiếu gồm 4 trang có chủ đề Các cơ 
quan trong cơ thể người theo các gợi ý 
trang 103-104. - Quan sát và thực hành theo hướng dẫn - Quan sát và trưởng nhóm trợ giúp các của giáo viên. 
nhóm chưa làm được. Hướng dẫn HS khi 
gặp khó khăn trong qua trình thực hiện.
4. Vận dụng, Trải nghiệm
- GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn học - HS quan sát và thực hiện
sinh thay đổi nền trang trình chiếu, sau 
đó yêu cầu học sinh thay đổi nền bài 
trình chiếu mình vừa tạo được .
 - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: