Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 14: Động tác nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung - Năm học 2021-2022 - Tạ Thị Tố Oanh

 Tuần 14
 Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021
 Thể dục
 ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 ( Ghép 2 bài làm 1)
 ( Dạy lớp: 3A1; 3A2; 3A3; 3A4)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức:
 - Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy và điều hòa của bài thể dục phát 
triển chung
 - Trò chơi: “Ném trúng đích”. Biết cách chơi tham gia được các trò chơi. 
 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận động. Tham gia chơi trò chơi đúng luật, chủ 
động, sáng tạo.
 3. Năng lực: Tham gia tập luyện nghiêm túc, tích cực, tự giác. Năng lực 
tự học, NL tự giải quyết vấn đề, NL tự chăm sóc và phát triển sức khỏe.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: Còi, kẻ sân vòng tròn chơi trò chơi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 Định 
 Nội dung Phương pháp tổ chức
 lượng
1. Khởi động
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội 
dung, yêu cầu giờ học. 1-2’, 1 lần
- Khởi động: Xoay các khớp. 1-2’, 1 lần
- Chạy chậm thành vòng tròn xung 1-2’, 1 lần
quanh sân tập.
- Trò chơi: “Chẵn - lẻ”. 2-3’
2. Thực hành, luyện tập: 7-8’
Ôn 6 động tác đã học của bài thể 
dục phát triển chung
- Lần 1: Giáo viên điều khiển, cán sự 
hô nhịp.
- Các lần sau: Chia tổ tập luyện, do tổ 
trưởng điều khiển. Các em trong tổ 
thay nhau hô cho các bạn tập, giáo 
viên quan sát, sửa sai.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ. Giáo 
viên quan sát nhận xét, biểu dương tổ 
thực hiện tốt.
3. Hình thành kiến thúc mói 3-4’ 
*Học động tác nhảy và động tác 
điều hòa của bài TDPTC. - Giáo viên nêu tên động tác, vừa 
phân tích vừa làm mẫu cho học sinh 
làm theo.
- Lần 1: Giáo viên điều khiển và hô 
nhịp.
- Lần 2 trở lên: Cán sự lớp điều 
khiển. GV theo dõi và sửa sai cho học 6-7’
sinh.
*Trò chơi “Ném trúng đích”
- Giáo viên tập trung học sinh theo 
đội hình chơi, nhắc lại trò chơi, cách 
chơi, qui định chơi, và tổ chức cho 
học sinh cùng chơi.
4. Vận dụng, sáng tạo:
- Tập một số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên và học sinh hệ thống bài. 1-2’, 1 lần
- Nhận xét kết quả giờ học. 1-2’, 1 lần
- Về nhà ôn 8 động tác đã học, chơi 1-2’, 1 lần
trò chơi ưa thích.
- Giải tán.
 ________________________________________