Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 7: Thường thức âm nhạc Đàn bầu Việt Nam. Vận dụng sáng tạo - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Thủy

 Tuần 7
 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022
 ( Dạy lớp 2a3, 2a1, 2a2)
 Âm nhạc
 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM
 VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Nhận biết được đàn bầu là nhạc cụ dân tộc của Việt Nam.
 - Nghe và nhận biết được âm thanh của đàn bầu qua bài Trống cơm.
 - HS sử dụng song loan gõ đệm theo nhịp điệu bài Múa sạp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên:
 - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh 
 - SGK, Giáo án 
 - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con .
 2. Học sinh:
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
 - Nhạc cụ cơ bản 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.HĐ Khởi động - Cho cả lớp hát vận động theo - Vận động theo nhịp 
 nhịp bài: Con chim chích chòe. điệu bài hát.
2.HĐ Khám phá - HS quan sát tranh vẽ, hình ảnh - HS quan sát, lắng 
 đàn bầu. nghe. Giới thiệu đàn bầu
 - GV giới thiệu hình dáng và tính - HS quan sát, lắng 
 năng của đàn bầu: Đàn bầu còn nghe.
 được gọi là Độc huyền cầm, là 
 loại đàn có một dây của người 
 Việt. Thanh âm phát ra nhờ sử 
 dụng que hay miếng gảy vào 
 dây. Dựa theo cấu tạo của một 
 hộp cộng hưởng, đàn bầu chia 
 làm hai loại là đàn thân tre và 
 đàn hộp gỗ. Chính vì có âm 
 thanh ngân nga sâu lắng, gần gũi 
 với giọng nói và tình cảm của 
 người Việt mà đàn bầu có mặt 
 phổ biến ở các dàn nhạc cổ 
 truyền dân tộc Việt Nam.
 Nghe đàn bầu bài Trống cơm - - Nghe và vận động 
 Dân ca quan họ Bắc Ninh. theo nhịp điệu bài 
 - GV Sử dụng các phương tiện Trống cơm nghe - nhìn như: tranh ảnh, đĩa 
 CD, VCD... để dẫn dắt vào nội 
 dung nghe nhạc.
 - HS nghe và quan sát video - Trả lời theo hiểu biết.
 biểu diễn đàn bầu. Sau khi HS 
 nghe, GV đặt câu hỏi:
 ? Em có nhận biết được tiếng 
 đàn bầu sau khi nghe nhạc 
 không?
 ? Tên của bản nhạc em vừa được 
 nghe là gì?
 GV cho HS nghe bài trống cơm. -Lắng nghe
3.HĐ Vận dụng – -GV sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện - HS lắng nghe và gõ 
 Sáng tạo 
 theo mẫu tiết tấu: theo tiết tấu 2 - 3 lượt.
*Nghe và gõ theo 
 -Tổ chức cho HS thực hành theo 
 hình tiết tấu. - Chia 4 nhóm sử dụng 
 4 nhóm.
 các nhạc cụ gõ đã học 
 để gõ tiết tấu:
 +NhómA: thanh 
 phách; 
 +Nhóm B: tem-bơ-rin;
 +Nhóm C: song loan; 
 + Nhóm D: trai-en-gô. *Hát kết hợp vận - GV mở nhạc beat cho HS Hát Hát tập thể với nhạc 
động phụ hoạ theo cả bài với phần nhạc đệm. đệm.
bài Con chim chích 
 choè.
 - HS quan sát và làm 
 - GV hướng dẫn HS một vài theo.
 động tác vận động phụ họa. - Hoạt động nhóm
 - Chia lớp thành các nhóm luân 
 phiên luyện tập. GV phân công 
 nhóm hát, nhóm vỗ tay đệm, 
 nhóm gõ đệm và nhóm vận động 
 phụ họa. Sau đổi luân phiên các 
 nhóm để HS được hoạt động. - HS tập động tác phụ 
 - GV khuyến khích, động viên họa theo ý thích.
 HS sáng tạo động tác phụ họa 
 mới theo nhóm. GV cùng tương 
 tác với HS và đưa ra kết luận. -HS nhận xét, lắng 
 - HS nhận xét lẫn nhau. GV đánh nghe.
 giá, nhận xét HS. *Nghe và gõ đệm - HS lắng nghe.
 theo nhịp điệu: 
 Múa sạp.
 - GV dùng lời kết hợp với các 
 phương tiện nghe - nhìn như : 
 tranh ảnh, đĩa CD, VCD... để dẫn 
 dắt vào nội dung nghe điệu Múa 
 sạp cho sinh động và hấp dẫn.
 - GV cho HS tìm hiểu thêm - HS tìm hiểu về Múa 
 thông tin về Múa sạp qua các sạp.
 phương tiện nghe - nhìn.
 - Mở nhạc Múa sạp cho HS - HS nghe nhạc và sử 
 nghe 2 - 3 lượt. dụng các nhạc cụ gõ 
 quen dùng để đệm theo 
 điệu Múa sạp.
 - GV khen ngợi, động viên học - HS lắng nghe, ghi 
 sinh hoàn thành tốt nội dung bài nhớ
 học. Nhắc nhở học sinh những 
 nội Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2022
 ( Dạy lớp 2a4)
 Âm nhạc
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM
 VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
 Tuần 7
 Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2022
 (Dạy lớp 1A3, 1A1, 1A2)
 Đọc sách
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 (Truyện: Chuột Hin để dành kem)
 Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2022
 (Dạy lớp 1A4)
 Đọc sách
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 (Truyện: Chuột Hin để dành kem)