Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 5: Hát Con chim chích chòe - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Thủy

 Tuần 5
 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2022
 ( Dạy lớp 2a3, 2a1, 2a2)
 Âm nhạc
 HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE
 Dân ca: Nam Bộ
 Lời mới: Việt Anh
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Bước đầu hát được giai điệu và lời ca của bài hát Con chim chích choè.
 - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1. Cảm nhận và thể 
hiện bài hát với nhịp độ vừa phải.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử.
 - Băng đĩa nhạc
 - Loa đài 
 - Một số nhạc cụ gõ.
 - Hát chính xác giai điệu của bài hát
 - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 2.
 2. Học sinh.
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
 - Nhạc cụ cơ bản 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.HĐ Khởi động -Quan sát 
 Trò chơi:
 Gõ đệm theo hình 
 - GV: Thực hiện gõ cốc xuống -Lắng nghe GV gõ câu 
 tiết tấu
 bàn theo hình tiết tấu trên. TT
 - Giáo viên cho học sinh luôn -Thực hiện
 phiên gõ đối đáp giữa cá nhóm:
 + Nhóm 1: gõ cốc 
 + Nhóm 2: gõ thanh phách; 
 + Nhóm 3: gõ bút.
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe
 2.HĐ Khám phá -GV treo tranh và giới thiệu sơ -Quan sát tranh
Hát: Con chim chích 
 lược về bài hát 
 chòe *Giới thiệu bài hát:
 ? Cô có 1 bức tranh, các em hãy 
 quan sát và cho cô biết tác giả -Trả lời
 thể hiện hình ảnh gì?
 GV: Bức tranh tác giả thể hiện 
 -Nghe giảng
 có cây cối, và có chú chim đang 
 bay lượn giữa bầu trời. 
 ? Vậy các con có biết chú chim 
 trong bức tranh này là loài chim -Trả lời
 gì không? 
 GV: Đây chính là loài chim 
 -Lắng nghe
 chích chòe đấy các con ạ. Chú có 
 giọng hót rất là êm và nhẹ. Đây 
 cũng chính là nội dung của bài 
 hát mà hôm nay cô muốn giới 
 thiệu với các em đó là bài: Con 
 chim chích chòe - Theo bài Bắc Xem lời ca của bài
 kim thang - Dân ca: Nam Bộ - 
 Lời mới: Việt Anh. * Dạy hát:
 - Lắng nghe
 - Bài hát có tính chất vui vẻ, hài 
 hước. Trẻ em thường hát bài Con 
 chim chích chòe kết hợp hoạt 
 động trò chơi.
 - Giáo viên: Cho học sinh nghe - Nghe bài hát qua đĩa
 bài hát qua đĩa mẫu 1 lần.
 ? Cảm nhận ban đầu của em khi - Trả lời
 nghe bài hát này?
 - Giáo viên hát mẫu cho học sinh - Nghe cô hát mẫu
 nghe để cảm nhận sâu sắc hơn về 
 bài hát này.
 - Nhận biết các câu 
 - Giáo viên chia bài hát thành 6 hát
 câu nhỏ để học sinh dễ hát.
 + Câu 1: Có con chim là chim 
 chích chòe
 + Câu 2: Trưa nằng hè mà đi 
 đến trường
 + Câu 3: Ấy thế mà không chịu 
 đội mũ
 + Câu 4: Tối đến mới về nhà nằm rên
+ Câu 5: Ôi ôi đau nhức quá cả 
đầu
+ Câu 6: Chích chòe ta cảm liền 
suốt ba ngày đêm.
 - Đọc lời ca từng câu
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca: 
Giáo viên đọc mẫu từng câu và 
rồi học sinh đọc sau.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca - Đọc lời ca gõ tiêt tấu
và gõ theo tiết tấu.
- Gọi 1 em đọc lời ca và gõ tiết -1 em đọc lời ca
tấu
 -
- Cho học sinh khởi động giọng. - Khởi động giọng
- Hướng dẫn học sinh tập hát 
từng câu: Giáo viên hát và đàn 
giai điệu từng câu ( mỗi câu 2 
lần ) sau đó bắt nhịp cho học 
sinh hát.
+ Câu 1: Có con chim là chim - Hát câu 1
chích chòe
+ Câu 2: Trưa nằng hè mà đi đến - Hát câu 2
trường
 Hát nối câu 1 + câu 2 - Hát ghép câu 1, câu 2
+ Câu 3: Ấy thế mà không chịu 
 - Hát câu 3
đội mũ
 - Hát câu 4
+ Câu 4: Tối đến mới về nhà nằm rên
 - Hát ghép câu 3, câu 4
 Hát nối câu 3 + câu 4
+ Câu 5: Ôi ôi đau nhức quá cả - Hát câu 5
 -
đầu
+ Câu 6: Chích chòe ta cảm liền - Hát câu 6
suốt ba ngày đêm.
 - Hát ghép câu 5, câu 6
-> Hát nối câu 5 + câu 6
 - Hát cả bài 
- Giáo viên cho học sinh ghép cả 
bài 1 đến 2 lần. - 1 em hát
- Gọi 1 em hát
 - Lắng nghe
- Nhận xét, tuyên dương, sửa sai 
( nếu có )
- Giáo viên cho học sinh hát theo - Hát ghép nhạc
nhạc đệm. Khuyến khích các em 
vận động lắc đầu sang trái, sang 
phải theo nhịp điệu bài hát.
- Gọi từng tổ hát -Từng tổ hát
- Giáo viên nhận xét từng tổ 
 - Lắng nghe
(tuyên dương, sửa sai “nếu có” ).
 - 
- Gọi 5 bạn lên hát
 - 5 bạn hát
- Gọi 1 em nhận xét bạn
 - 1 em hát
- Gọi 1 em hát
- Giáo viên nhận xét, tuyên 
dương.
? Các em có biết vì sao chim - Trả lời
chích chòe bị ốm không? - GV: Em hãy thể hiện 1 câu hát 
 mà em thích nhất trong bài Con 
 chim chích choè.
3.HĐ Thực hành – 
 Luyện tập 
 Hát kết hợp vận 
động theo nhịp bài 
hát: Con chim chích 
 chòe.
 - GV:Thực hiện mẫu, sau đó 
 -Quan sát GV thực 
 hướng dẫn học sinh làm theo.
 hiện
 - Chia lớp thành 4 nhóm thực 
 -Thực hành luyện tập 
 hành bài hát. 
 theo nhóm
 + 2 nhóm hát lời ca 
 + 1 nhóm gõ đệm theo tiết tấu 
 + 1 nhóm vận động cơ thể theo 
 -Đổi nhóm thực hiện
 bài hát 
 - Giáo viên cho học sinh luôn 
 phiên nhau thực hiện
 - GV nhận xét, sửa sai cho HS 
 (nếu có).
 - GV chọn 1 nhóm HS lên biểu -1 nhóm lên biểu diễn diễn bài hát trước lớp.
 -Lắng nghe
 -GV khen ngợi, động viên học 
 sinh
 4.HĐ Vận dụng – - Giáo viên gõ câu tiết tấu bất kì -Nghe cô gõ câu TT
 Sáng tạo 
 trong bài và gọi học sinh đoán 
 câu hát và trong bài hát nào?
 - Giáo viên gõ tiết tấu câu khác -Nghe cô gõ câu TT
 và gọi học sinh khác đoán câu 
 hát và tên bài hát và tên tác giả 
* Nghe tiết tấu đoán bài hát đó.
 tên bài hát.
 ? Qua bài hát em học được điều -Trả lời 
 gì?
 ? Giờ học hôm nay cô đã dạy -Trả lời
 các con bài hát gì?
 - Cho cả lớp hát kết hợp vận -Hát
 động cho bài hát.
 - GV động viên khen ngợi HS, -Lắng nghe
 nhắc nhở HS luyện tập thêm bài 
 hát, về nhà, kể về giờ học cho bố 
 mẹ và gia đình cùng nghe.
 - GV nhận xét, tuyên dương 
 (khen ngợi + nhắc nhở).
 - Dặn HS về luyện tập thêm bài -Ghi nhớ
 hát. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2022
 ( Dạy lớp 2a4)
 Âm nhạc
HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE
 Dân ca: Nam Bộ
 Lời mới: Việt Anh
 Tuần 5
 Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2022
 (Dạy lớp 1A3, 1A1, 1A2)
 Đọc sách
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 ( Truyện: Làn hơi ấm )
 Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2022
 (Dạy lớp 1A4)
 Đọc sách
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 ( Truyện: Làn hơi ấm )