Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 33: Học hát Ngày hè vui - Năm học 2021-2022 - Phạm Thị Thủy

 Tuần 33
 Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc
 HỌC HÁT: NGÀY HÈ VUI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức
 - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Ngày hè vui.
 - Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
 - HS biết hát kết hợp với nhạc đệm và hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.
 - Dùng nhạc cụ thể hiện chính xác các mẫu tiết tấu và biết hát kết hợp gõ 
đệm theo bài hát Ngày hè vui.
 - HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nắm được nội dung của bài hát Mùa 
hè ước mong.
 2. Năng lực
 - Biểu diễn với hình thức phù hợp và có sáng tạo: hát/ gõ đệm theo hình tiết 
tấu/ vận động cơ thể theo nhịp điệu.
 3. Phẩm chất
 - Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ được giao
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 1. Giáo viên
 - Sách giáo viên.
 - Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
 - Nhạc cụ và các phương tiện nghe - nhìn
 2. Học sinh
 - Sách giáo khoa.
 - Nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1. Mở đầu: Khởi động
 - GV cho HS quan sát các bức tranh về mùa hè vui nhộn.
 - Giáo viên phân công mỗi tổ quan sát và nhận biết 1 bức tranh.
 ?Cảm nghĩ của em về bức tranh?
 ?Những điều các em muốn làm cùng gia đình và bạn bè trong mùa hè tới?
 2.Hoạt động luyện tập
 -GV treo tranh và giới thiệu sơ lược về bài hát: Bài hát Ngày hè vui của nhạc 
sĩ Lê Bùi có giai điệu vui tươi, tiết tấu nhanh sôi nổi diễn tả niềm hân hoan được 
tham gia các hoạt động vui vẻ mùa hè sau một năm học với kết quả học tập và rèn 
luyện tích cực của các bạn nhỏ.
 - GV mở file nhạc hoặc hát mẫu cho HS nghe. - Hỏi HS tính chất, nhịp điệu của bài hát? (nhanh - chậm, buồn – vui).
 - GV chia câu hát hoặc gợi ý để HS tự chia câu hát. Hướng dẫn HS đọc lời 
ca.
 Câu 1: Hè ơi sao vui thế, chim hót em nghe.
 Câu 2:Trông kìa phượng vẫy áo hoa, theo bước chân em nhịp nhàng..
 Câu 3: A! hè vui, hè vui mà vẫn chăm ngoan.
 Câu 4: Các bạn ơi, nào ta cùng múa liên hoan.
 -Nhắc HS chú ý đoạn quay lại.
 -Hướng dẫn HS tập hát từng câu theo hình thức móc xích: GV đàn giai điệu 
từng câu 3 lần cho HS lắng nghe và nhẩm theo rồi bắt nhịp cho HS hát hoà giọng 
với tiếng đàn. Hướng dẫn HS cách lấy hơi, giữ nhịp ổn định, những nốt có ngân, 
dấu luyến, dấu nối.. Tập các câu tiếp theo và hướng dẫn HS hát nối các câu để 
hoàn chỉnh bài hát.
 3. Hoạt động thực hành
 - Hát cả bài với phần nhạc đệm. GV hướng dẫn HS biết giữ nhịp ổn định khi 
hát.
 -Hướng dẫn HS hát bắt đầu và kết thúc cùng nhau.
 -Cho HS luyện tâp với các hình thức như: nhóm, hát nối tiếp – hoà giọng, 
hát đối đáp GV chỉ huy và quan sát, sửa sai cho HS
 - GV hướng dẫn cách hát gõ đệm theo phách sử dụng nhạc cụ hoặc vỗ tay. 
 - GV tổ chức hình thức hoạt động luyện tập hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm 
theo nhóm (tổ). 
 + Nhóm 1: hát và vỗ tay câu hát 1.
 + Nhóm 2: hát và gõ đệm câu 2.
 + Nhóm 3: hát và vỗ tay câu hát 3.
 + Cả lớp hoà giọng các câu còn lại
 4.Vận dụng, trải nghiệm
 -GV hướng dẫn học sinh thực hiện vận động theo đôi đứng đối diện nhau.
 + Phách 1: hai tay vỗ vào nhau phía trước ngực
 + Phách 2: hai tay vắt chéo để trên vai
 + Phách 3: hai tay đưa ra trước và đập nhẹ vào tay bạn đối diện
 +Phách 4: hai tay mở ra hai bên
 -Mời các nhóm lên biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét:
 - GV hỏi lại HS tên bài hát vừa học , tên tác giả? 
 - GV dặn dò.