Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 24: Ôn tập bài hát Mẹ ơi có biết. Nghe nhạc Ru con - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Thủy

 Tuần 24
 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2023
 ( Dạy lớp 2a3, 2a1, 2a2)
 Âm nhạc
 ÔN TẬP BÀI HÁT: MẸ ƠI CÓ BIẾT
 NGHE NHẠC: RU CON
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu, bước đầu 
duy trì tốc độ và thể hiện được theo sắc thái mạnh nhẹ trong các câu hát.
 - Biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức: đồng ca, tốp 
ca, song ca, đơn ca.
 - Biết lắng nghe, thể hiện cảm xúc được theo nội dung lời ca và tính chất 
thiết tha, nhịp nhàng của bài hát Ru con. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên:
 - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh 
 - SGK, Giáo án 
 - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con .
 2. Học sinh:
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
 - Nhạc cụ cơ bản 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.HD MỞ ĐẦU – GV bắt nhịp cho cả lớp cùng hát - Khởi động giọng .
 Khởi động một lần bài Mẹ ơi có biết kết hợp 
 vỗ tay theo nhịp. – GV mời nhóm HS xung phong kể - Giúp đỡ mẹ 1 số 
 một hành động hoặc thể hiện tình việc, kể lại việc giúp 
 cảm yêu thương, hay giúp đỡ mẹ đỡ mẹ cho bạn nghe.
 qua hành động sắm vai cùng với 
 bạn,
 sau đó GV dẫn dắt vào phần Nghe 
 nhạc.
2. HĐ LUYỆN TẬP, - GV dẫn dắt và đưa ra lời đề nghị - Lắng nghe.
 THỰC HÀNH HS cùng ôn tập bài hát thật đúng, 
 hát thật hay để về hát tặng mẹ bài 
 Ôn tập bài hát: hát Mẹ ơi có biết.
 Mẹ ơi có biết - GV tổ chức cho HS hát tập thể 2 – 
 - HS thực hiện vỗ 
3 lần kết hợp vỗ theo phách mạnh, 
 phách mạnh - nhẹ.
nhẹ theo kí hiệu bông hoa màu đỏ, 
vàng . 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp các -Thực hiện gõ Tem pơ 
nhạc cụ: trai-en-gô, tem-bơ-rin, ma- rin theo nhịp, Ma-ra-
ra-cát để gõ/ đệm theo nhịp/ đệm cat gõ theo tiết tấu.
theo hình tiết tấu với các hình thức 
đồng ca, tốp ca, đơn ca,... - GV chia các nhóm luyện tập và - Các nhóm luyện tập
 sửa sai cho HS 
 - GV nhận xét, sửa sai các lỗi, - HS lắng nghe
 khuyến khích HS tự nhận xét (nếu 
 có).
3. HĐ VẬN DỤNG, - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho - Nhóm trưởng điều 
 TRẢI NGHIỆM nhóm trưởng điều hành thảo luận (2 hành nhóm mình
Vận dụng – Sáng tạo – 3 phút).
 Thể hiện bài hát 
 - GV cùng phối hợp với HS phần - Từng nhóm thực hiện
 nhạc đệm cho Các nhóm tự thống 
 nhất cách thể hiện bài hát kết hợp 
 với vỗ theo phách và biểu lộ cảm 
 xúc (chú ý lần lượt từng nhóm) - GV yêu cầu HS tự nhận xét/ nhận - Nhận xét cho nhau.
 xét cho bạn và sửa sai. Cần nhắc 
 nhở HS quan sát để phối hợp nhịp 
 nhàng với nhóm.
 4. HĐ HÌNH - GV treo tranh minh hoạ hình ảnh Quan sát tranh
THÀNH KIẾN 
 THỨC MỚI
 Khám phá 
 Nghe nhạc:
 Bài Ru con
 - Hỏi HS trong tranh vẽ hình ảnh 
 gì? Giới thiệu vào bài nghe nhạc. - Người mẹ đang hát 
 Dân ca Nam bộ: là một thể loại ru cho con ngủ
 âm nhạc cổ truyền của Việt Nam ở - HS lắng nghe.
 vùng Nam Bộ được các nhạc sĩ ký 
 âm lại và truyền dạy bằng lối 
 chuyền khẩu như các điệu hò, điệu 
 Lý như: Lý ngựa ô. Lý cái mơn. Lý 
 cây bông. Lý quạ kêu. Lý chiều 
 chiều - GV đàm thoại và đọc diễn lời ca 
của bài nghe nhạc cho HS nghe. - Lắng nghe.
Gió mùa thu Mẹ ru con ngủ
Năm canh chầy thức đủ vừa năm
Hỡi chàng...chàng ơi! Hỡi người 
người ơi!
Em nhớ tới chàng Em nhớ tới 
chàng!
Hãy nín! nín đi con! Hãy ngủ! ngủ 
đi con!
Con hời con hỡi 
- GV giải thích từ khó: “Canh - Ghi nhớ
chầy” đồng nghĩa với canh khuya, 
thức khuya.
- GV cho HS nghe bài hát Ru con - Lắng nghe, 1 HS trả 
(lần 1) và đặt câu hỏi cho HS: bài lời: (mẹ ru con).
hát nói về hình ảnh gì? 
+ Lúc bé các em có được mẹ ru 
 -Trả lời theo cảm xúc.
không?
 - Năm canh chầy thức 
+ Trong bài nghe nhạc đã nói lên 
 đủ vừa năm
sự vất vả để con có giấc ngủ ngon 
ra sao? – GV cho HS nghe lại bài hát Ru 
 -Theo dõi, lắng nghe. 
con, trong quá trình nghe và thể 
 Đứng tại chỗ đung đư 
hiện biểu cảm qua nét mặt, động 
 nhẹ người trái, phải.
tác và giao lưu cảm xúc với HS. HS 
đung đưa người nhẹ nhàng theo 
nhịp 2 tay mô phỏng động tác ru 
búp bê/ ru em và cảm nhận tình 
cảm ấm áp yêu thương khi trong 
vòng tay của mẹ.
+ Em cảm nhận giai điệu của bài - (thiết tha, âu yếm...).
hát ru như thế nào? 
+ Tốc độ của bài hát nhanh hay - Tốc độ hơi chậm
chậm? 
+ Lời ca đã thể hiện mẹ đã ru con âu yếm ra sao? - Hãy nín! nín đi con!
 + Em thích câu lời ca nào trong Hãy ngủ! ngủ đi con!
 bài?... -1 HS trả lời ý 3: trả 
 + Hỏi lại HS tên bài hát học vừa lời theo cảm nhận.
 học? Tác giả bài hát? -Trả lời
 - Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca.
 - Gv nhận xét tiết học (khen + nhắc - Hát đơn ca.
 nhở). - Học sinh lắng nghe.
 Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2023
 ( Dạy lớp 2a4)
 Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: MẸ ƠI CÓ BIẾT
 NGHE NHẠC: RU CON
 Tuần 23
 Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2023
 (Dạy lớp 1A3, 1A1, 1A2)
 Đọc sách
 ĐỌC TO NGHE CHUNG
 ( Truyện: Gà trống muốn ngủ nướng)
 Thứ sáu ngày 3 tháng 3 năm 2023 (Dạy lớp 1A4)
 Đọc sách
ĐỌC TO NGHE CHUNG
 ( Truyện: Gà trống muốn ngủ nướng)