Bài giảng Âm nhạc Lớp 4 - Tuần 17: Học bài hát Cò lả. Tập đọc nhạc số 4 - Năm học 2021-2022 - Tạ Thị Tố Oanh

 PHÒNG GD&ĐT NGHI XUÂN
Giáo viên: Tạ Thị Tố Oanh
Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Giang KHỞI ĐỘNG
- Em hãy quan sát các bức ảnh sau cho biết nội dung 
 miêu tả bài hát nào đã học? Xuất xứ của bài hát?
- Cả lớp hát kết hợp vận động cơ thể bài hát: Em yêu 
 hoà bình. Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2022
 ÂM NHẠC
 Học hát: Bài CÒ LẢ
 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2022
 ÂM NHẠC
 Học hát: Bài CÒ LẢ
 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
2. Hình thành kiến thức mới:
*HĐ1: Học hát: Bài Cò lả NGHEĐỌC HÁTLỜI CAMẪU CHIA CÂU LUYỆN THANH
 ma mia mima a mi maa mi maa mimaa HỌC HÁT:
Câu 1: HỌC HÁT:
Câu 2: HỌC HÁT:
 Ghép câu 1 và câu 2: Ghép cả bài hát: Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2020
 Âm nhạc
 Học bài hát: CÒ LẢ
 Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ
 Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
Con cò cò bay lả lả bay la
 x x x
Bay từ từ cửa phủ bay ra ra cánh đồng 
 x x x x
 Tình tính tang tang tính tình. Ơi bạn rằng ơi bạn ơi
 x x x x
Rằng có biết biết hay chăng.Rằng có nhớ nhớ hay chăng
 x x x x TĐN SỐ 4: CON CHIM RI ? Bài TĐN số 4 được viết ở 
nhịp bao nhiêu? Tính chất của 
nhịp đó như thế nào?
Được viết ở nhịp 2/4. Mỗi ô 
nhịp có 2 phách, mỗi phách 
tương ứng với một nốt đen. 
Phách đầu là phách mạnh, 
phách sau là phách nhẹ. 
? Bài có bao nhiêu ô nhịp và 
được chia thành bao nhiêu 
câu? 
Bài có 16 ô nhịp và được chia 
thành 4 câu.
? Trong bài có sử dụng những 
hình nốt gì và những nốt nhạc 
gì? 
Bài có sử dụng hình nốt trắng, 
nốt đen và các nốt nhạc Đô, Rê, 
Mi , Pha , Son. Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2022
 ÂM NHẠC
 Học hát: Bài CÒ LẢ
 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
HĐ2. Tập đọc nhạc:
1. Luyện cao độ:
 Đô Rê Mi Pha Son Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2022
 ÂM NHẠC
 Học hát: Bài CÒ LẢ
 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
HĐ2. Tập đọc nhạc:
2. Luyện tập tiết tấu
2
4 2.Tập đọc nhạc: TĐN số 4 : Con chim ri
 2
 4
 Đô Rê Mi Mi Mi Mi
 Mi Pha Son Son Son Son
 Pha Mi Rê Rê Rê Rê
 Mi Rê Đô Đô Đô Đô TĐN SỐ 4: CON CHIM RI ĐỌC KẾT HỢP GÕ ĐỆM THEO PHÁCH
 x - x- x - x-
 x - x- x - x-
 x - x- x - x-
 x - x- x - x-